รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์

เรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาดนตรีสากลปฏิบัติตามถนัด 1 สาระดนตรี
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนตาเบาวิทยา
ผู้ศึกษา : นายสฎาษิต สุนทรดี ครูชำนาญการ โรงเรียนตาเบาวิทยา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 3
..........................................................................

บทคัดย่อ

การดำเนินงานในครั้งนี้ มีจุดประสงค์ เพื่อจัดทำและพัฒนาแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาดนตรีสากลปฏิบัติตามถนัด 1 รหัสวิชา ศ30211 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาความรับผิดชอบ และเสริมสร้างความพึงพอใจต่อการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) กลุ่มเป้าหมายจำแนกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มเป้าหมาย สำหรับการทดลองใช้เพื่อ การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เป็น จำนวน 41 คน และกลุ่มเป้าหมายสำหรับการนำแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ไปใช้จริง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน จำนวน 9 ฉบับ แบบประเมินความรับผิดชอบ จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนก่อน และหลังเรียน ด้วยค่า t (Dependent Sample) ผลการดำเนินงานพบว่า
1.แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ รายวิชาดนตรีสากลปฏิบัติตามถนัด 1 สาระดนตรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดทำและพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ ดังนี้
1.1 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ มีประสิทธิภาพ 93.33และ 80.95
1.2 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากล มีประสิทธิภาพ 88.49 และ 87.14
1.3 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ มีประสิทธิภาพ 91.73 และ83.43
1.4 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง เครื่องหมายกำกับการหายใจ เครื่องหมายย้อนกลับ และการฝึกเป่าโน้ตเสียง G, A, B, มีประสิทธิภาพ 95.05 และ 88.29
1.5 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง เครื่องหมายยืดเสียง และการฝึกเป่าโน้ตเสียง C, D มีประสิทธิภาพ 91.54 และ 90.86
1.6 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง เครื่องหมายเชื่อมเสียง และการฝึกเป่าโน้ตเสียง F, E, D, C มีประสิทธิภาพ 92.67 และ 83.71
1.7 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง เครื่องหมายสตัคคาโต และการฝึกเป่าโน้ตเสียง E, F, G, มีประสิทธิภาพ 93.52 และ 88.57
1.8 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง เครื่องหมายแปลงเสียง และการฝึกเป่าโน้ตเสียงทีแฟลต, ฟาชาร์ป มีประสิทธิภาพ 94.29 และ 87.14
1.9 แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เรื่อง การบรรเลงรวมวงขลุ่ยรีคอร์เดอร์ มีประสิทธิภาพ 86.19 และ 84.29
2.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาดนตรีสากลปฏิบัติตามถนัด 1 สาระดนตรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3.นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียน ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ สาระดนตรี อยู่ในระดับ มาก
4.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียน ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ สาระดนตรี อยู่ในระดับ มาก